水與綠的交響曲 ~ 曹公圳再生與水岸花香新高雄

研究日誌

第9頁

◆ 第 271 份報告～寫於 2007/01/11 15:22:40　　專題研究時數: 12

標題：

何謂濕地？小組課研究成果(鈺庭)

內容：

何謂濕地?
濕地就是有水、有土、有植物，三個缺一不可，濕地包括了草澤、林澤、泥澤、潟湖、滯洪池、埤塘、紅樹林等；濕地可以幫助淨化水質、防止海岸侵蝕、洪水調節，在科學家的統計中濕地的價值有20多種，其中有三大價值:一.棲地生態價值：提供了動物、昆蟲的棲息地。二.社會經濟價值:1.生態旅遊2.景觀美質3.教育及科學研究。三.人類環境價值:1.水棲生物的生產力2.氣候調節。濕地分為內陸濕地、城市濕地和海岸濕地；所謂的內陸濕地就是森林、湖泊邊緣內陸地區淺水帶。所謂的城市濕地就是當水分以降雨、湧泉、人工引水的形式，聚集在人口密集區形成的濕地，大多是人工濕地。所謂的海岸濕地就是當水分以溪流、河川的方式流到出海口，形成半鹹半淡的型態。濕地又分為五大功能：一．生態功能：補助地下水。二.經濟功能：樹皮可做染料。三.景觀功能：有視覺美感效果。四.科學研究及環境教育功能:是自然環境教育場所。五.休閒功能:可吸引許多人來觀賞野生動、植物。
撰寫者：戴鈺庭

◆ 第 270 份報告～寫於 2007/01/11 13:56:43　　專題研究時數: 12

標題：

小組課研究濕地心得(怡妏)

內容：

打完了一連串的說明及介紹，自己對生態也了解不少。我們搶救濕地僅是因為濕地目前面臨嚴重破壞及漫無止盡的威脅。也是想喚起人們對濕地的記憶，像是在談田裡抓青蛙河中划船及釣魚。那些過去美好的回憶，然而這些美好的回憶卻離我們現代的生活越來越遠…。古時候，漢人和原住民都有一套和大自然相處的準則，所以能夠和平相處、安然無恙。如今，天災、人禍是常有的事，難到我們能把責任推到古人身上？當然不。我們不會希望這一切繼續下去，那我們也該有所行動，因此，環保團體都盡力爭取有關生態維護的一切。我很高興能夠投入此項研究，因為這項研究讓我更加了解大自然，並且也對現在的環境有個一知半解。說真的，我們可以毀滅自己，可是在地球上生存的生物們呢？他們的生命不該操控在人類手中，那樣對他們來說太可憐了。我們真的不該剝奪他們和我們一樣在地球上生存的權利，所以，希望大家共同來維護生態平衡，並且對大自然多一點愛護及關心，環境保育人人有責，如果大家齊心協力一同照顧大自然，相信我們的明天會更好！
記錄者：陳怡妏
↓《怡妏認真的打電腦》

◆ 第 269 份報告～寫於 2007/01/11 12:37:57　　專題研究時數: 12

標題：

濕地小檔案之四關於台灣濕地(怡妏)

內容：

【台灣濕地的過去、現在及未來】
@過去~~~
台灣的濕地和全世界的濕地比起來，實在微不足道。可是台灣在陸地水域中共有136種淡水魚，其中有38種是特有種，顯現台灣小小的水域濕地，豐富多樣化的風貌。
從古到今，漢人的生活和濕地密不可分。台灣雨量充沛，山脈高亢，水流湍急。當時堡內有許多的林澤普遍高溫且潮濕，因此平埔族們都選擇林澤以外的地區生活。但隨著林澤濕地逐漸地陸化，古代平埔族遠離危險的漁獵生活，逐漸導入農業耕作及排水技術。當鄭成功率領部隊進入台灣後，嘉南平原仍是一片乾旱的土地，那時便實施「屯田制」，挖掘池塘、開墾荒地，這個制度是三年種一次水稻，其他季節已旱作為主，這是台灣開始有城市濕地的由來。
@現在~~~
目前，環保團體及政府都盡心盡力在開發人工濕地，當然也不忘復育一些荒蕪的濕地。但是，「萬事起頭難」，復育濕地也有困境。例如：城市鋪面化，導致地球表面硬殼化，使雨水無法滲入土壤，讓城市濕地缺乏足夠的補充水分；農業耗水化，乾旱地區靠著大量的抽取來灌溉農田，導致土地沙漠化及鹽漬化。這些問題，都是大家正在努力解決的。另外，台灣工業化的背後，不支犧牲了多少生物的性命，濕地不斷被填補，用來建造豪宅、高樓大廈等等的建築。物種逐漸的消失，當然也是目前需要努力的方向，由此可見，濕地建造真的不簡單。
@未來~~~
目前高雄市政府工務局規劃「生態廊道」。讓生物可以自由在這些廊道中自由穿梭，這將是一個屬於生物的空間，而且是關於生態之間的無障礙空間。這項工程需要結合科學家、景觀建築師、城市規劃師及社區居民的參與。提供生物一個棲息地，一方面也可以作為人們遊憩的場所或自然教育中心。總而言之，營造濕地真的好處多多！
撰寫者：陳怡妏
↓《怡妏正在撰寫作業》

◆ 第 268 份報告～寫於 2007/01/11 11:36:59　　專題研究時數: 69

標題：	第三次小組課整理資料
內容：	一、時間： 95.12.18 二、說明：經過這四天整天的田野調查，我們的成果非常的多。這個禮拜主要是整理田野調查的逐字稿，每個地點分配兩個人負責，這樣一來就至少會有一個人交件，大家也才不會這麼累。我們會利用接下來幾週的時間努力產出網頁的文稿。記錄：潘昭穎

◆ 第 267 份報告～寫於 2007/01/10 22:47:38　　專題研究時數: 12

標題：

濕地小檔案之三全球濕地危機(怡妏)

內容：

【濕地越來越少，造成全球生態危機？】
全球的濕地都在減少中，甚至在消失。大家可能認為消失了一個台灣大的濕地不算什麼，但是如果消失了十個呢？14年來，全球總共消失了十個台灣帶的濕地，濕地雖然面積不大，卻提公全球生態系統百分之二十五的生產力，而且有七成的漁業產量都依賴濕地。如果濕地消失了，我們後代子孫就不知道「濕地」為何物，這還不算大問題，雖然近年來環保意識抬頭，但政府及多數民眾都仍未體認到濕地的可貴，濕地的保存往往被窄化為「保護水鳥」的小事，而未了解濕地對海岸保護、防洪及水資源保護的重要性。大量濕地被破壞後，產生包括水患、地層下陷、地下水鹽化、魚產減少、海岸線退縮、地下水被污染等問題。
舉例來說，高屏溪河畔綿延十多公里的垃圾長城，在所棄置的垃圾中，含有鉛、鎘、砷、汞等重金屬，甚至「戴奧辛」這類有世紀之毒之稱的物質也摻雜其中。這些東西會逐漸滲入河床及地下水中，經由魚類、農產品、飲水過程，再回到人體之中，危害我們及後代子孫健康。
近年來有些濕地，如台南四草鹽田、宜蘭無尾港，因有珍貴的野生動物棲息，而得以依野生動物保育法劃設成野生動物保護區。但其餘絕大部分的濕地，由於缺乏具體濕地保護法律，致無權責機關能主動保護。若不儘速立法保護濕地，並採取積極的補救措施，不久的將來，台灣一半以上的濕地將從地圖上消失。
【我們需要濕地！】
人類的生活和濕地息息相關，世界著名的大城市都是依水而建，而我們竟不懂得飲水思源？我們當然可以對濕地的價值侃侃而談，但是，價值只是抽象的意義，還是用金錢就可以做衡量的？濕地附有豐富的生產力，許多的野生動植物都孕育於此，人類可以直接利用濕地資源，也可以間接從濕地的功能中獲得利益。這些濕地的價值，我們必須認真的以「生命永續分享」的觀點談濕地保育，即使濕地有豐富的生態價值，但是那麼好的資源，是否應該給現在的人類、未來的人類及未來的生物呢？我們必須盡力將這些東西保存下來，讓後代子孫共同分享。同時不要忘了地球的生物不只有人類，更有許多動植物及其他生物需要棲息於濕地環境，我們不該為了一己之私，剝奪他們與人類同樣在地球生存的權利。
撰寫者：陳怡妏
↓《怡妏與嘉汶正聽著錄音機與錄音檔，完成逐字稿》

◆ 第 266 份報告～寫於 2007/01/10 21:40:16　　專題研究時數: 12

標題：

濕地小檔案之二濕地的價值與功能(怡妏)

內容：

【濕地的價值和功能】
濕地伴隨著人類的成長，但如今卻被人類排棄在都市文明之外，這一切說明了人類至今並沒有尊重大自然，反而讓濕地原本存在的功能和價值，任期荒無，這些損失不是金錢所能彌補的。
*濕地生態系的功能共可分五大類：
1.生態功能：濕地提供了滯洪、靜化水質、補助地下水量、防止海岸侵蝕、避免強風及鹽害、提供野生動植物棲息的環境、維持微氣候與生態系統的平衡，也提供炭、氮循環等方面的服務。
2.經濟功能：濕地豐富環境資源，可生產漁獲及農產品，以提供人類使用。例如濕地中紅樹林的數埤就可以提煉出染料，某些國家的紅樹林也被當作建材、藥材、攬李及燃料的來源。
3.景觀功能：濕地常位處於特殊地理位置，如何口、海口及城市景觀地區，而且濕地擁有豐富的動植物棲息景觀，也可以綠化、美化城市，形成特殊的視覺美感效果。
4.科學研究及環境教育功能：許多濕地常被用來發展監測、實驗及對照組等科學研究區域。同時，濕地豐富的自然景觀及完整的生態系統，可提供人類及自然保護教育使用的場所。
5.休閒遊憩功能：濕地是相當重要的野生動植物棲息地，因為物種豐富，經常吸引喜愛大自然的遊客前往觀賞野生動植物，也讓城市中忙碌生活的居民，能在閒暇之餘，去接近大自然，享受不一樣的假日生活。

濕地的價值可分三種：
1.棲地生態價值：提供野生動植物棲息的生活環境，或者讓或過境的候鳥有些角的地方。
2.社會經濟價值：可生產漁貨及農產品，防止洪水暴漲、減少波浪損害及海岸的侵蝕、地下水和地表水的供應、木材及藥材的提供、景觀美質、教育及科學研究等等。
3.人類環境價值：淨化水質、水棲生物的生產力、微氣候及世界氣候的調節。更神奇的是，濕地還可以保護大氣層呢！
撰寫者：陳怡妏
↓《怡妏正在查詢有關濕地的資料》

◆ 第 265 份報告～寫於 2007/01/10 20:24:09　　專題研究時數: 69

標題：

濕地小檔案之ㄧ何謂濕地與其種類(怡妏)

內容：

【何謂濕地？】
濕地(wetland)指陸地與水域的過渡地帶。目前較被接受之定義如下：
1.國際自然保育聯盟(IUCN) : 有水生植物生長的地區。
2.國際濕地公約(Ramsar1971) ：凡是包含草澤、林澤、泥澤或水域等地，不論是自然或是人為，暫時或是永久，其水體是否流動，是否含有鹽份，甚至海水，深度在潮位時不深過6公尺之地區。同時，尤有進者，也可以把跟濕地毗鄰的河岸或海岸地區皆納入。
3.美國漁業和野生動物署認定濕地必須含有下列三要素：
1.必須具有優勢水中植物(Hydrophytic aquatic vegetation)
2.在表土下某一深度的土壤必須含水(亦即指該土壤處於還原狀態或厭氧情況)(Hydric soil)
3.在最低限之期間或頻率內必須為水淹沒或土壤含有飽和之水(Water region)
（*簡單來說，就是一年之中，經常保持有水、有土、有動物、植物的環境就稱為濕地。）

【濕地的種類】
濕地共分為海岸濕地、內陸濕地和人工濕地三種。對這三種濕地的詳細介紹如下：
1.海岸濕地：又名沿海濕地(天然濕地)。水分以溪流或是河川的形式匯流到出海口，或是以潟湖、內海的形式大海波浪、海流及潮汐相互作用形成半淡水半鹹水形式或鹹水型態的「海岸濕地」。包括海岸沼澤、泥質攤地及及紅樹林沼澤等，是隨著海洋潮汐運動而存在的濕地生態體系。
2.內陸濕地：(天然濕地)水分以下雨或降雪的形式降落之後，在森林、湖泊邊緣等內陸地區的淺水帶形成「內陸濕地」。內陸濕地是因為雨水、地下水、伏流水、非感朝河段或溪流、湖泊及池塘所形成的濕地生態系統，包括淡水沼澤、淡水池塘、灌木沼澤、低地闊葉林、木本森林沼澤等。
3.城市濕地：當水分以降雨、湧泉、地表逕流或者適用人工引水的形式，匯聚在人口稠密的地區形成的就叫「城市濕地」。城市濕地大多是人工濕地，但有有少部分是天然的濕地。城市濕地是一種新的觀念，泛指人類居住範圍內屬於都市水文循環的濕地生態體系。
撰寫者：陳怡妏
參考資料：聽，濕地在唱歌！

◆ 第 264 份報告～寫於 2007/01/10 11:43:18　　專題研究時數: 12

標題：	第三次補拍網站首頁照片(洲仔濕地)
內容：	雖然我們的網頁已經有初步的版模，但是因為網頁首頁找不到能夠搭配的好照片。我們希望能夠在首頁放入城市與濕地河諧共處的感覺，而週崽濕地是很好的選擇，所以我們又挑了半天的時間到洲仔濕地去捕捉鏡頭。記錄：潘昭穎

◆ 第 263 份報告～寫於 2007/01/10 10:24:08　　專題研究時數: 0

標題：

工作叮嚀！

內容：

歷經了這幾個禮拜的閱讀及撰寫資料，我們已經有了初步的成果，以下就是把學習單寫得特別用心的同學們，請下列同學將電子檔寄給老師：
(1)工務局採訪學習單：青榕、郁柔、宇德、柏謙、建凱、怡妏(已寄)。
(2)「曹謹與曹公圳的故事」學習單：正宇、柏謙、蔚萱、昀柔。
(3)「認識濕地」學習單：柏謙、蔚萱、建凱(已寄)、鈺庭、姍昀、鴻展。
(4) 「念念曹公圳」學習單：青榕、郁柔、瑜庭、蔚萱、宇德、蕎如、柏謙、育瑋、偉詠。
恭喜上述同學有機會將你的學習成果呈現出來，請把握時間盡快寄給老師吧！
記錄者：潘昭穎

◆ 第 262 份報告～寫於 2007/01/10 09:52:18　　專題研究時數: 12

標題：

收看念念曹公圳節目(育瑋)

內容：

今天(12/28)在節目中，我看到現今越來越多的年輕人忘記了曹謹－－－－－－這位功在高雄的縣令。而且現在水利局拆掉了六孔制水門，讓這座水門只能被紀錄在歷史上。在田野調查中，我們探索了曹公圳的流域，其廣遍布了整個大高雄，高雄若沒有曹公圳，平原也不會成為都市，所以所有的高雄人都不應該忘記這條圳及曹謹。曹謹功於高雄，歷史留名；一百七十年後，我們重返這條高雄的母親之河，探索它過去的繁華。（記錄者：莊育瑋）

◆ 第 261 份報告～寫於 2007/01/10 06:17:59　　專題研究時數: 23

標題：	第一、二次補拍援中港濕地中都愛河濕地內惟埤水案花香願景館
內容：	這次我們去了援中港濕地、中都愛河濕地與內惟埤濕地，進行訪談。此外，我們還拜訪了位於13號碼頭旁的水岸花香主題館，瞭解高雄市政關於「水岸風情」的設計構想，並做了拍照與記錄。老師只有帶少部分同學出來，因為是利用整日上課時間，而我們這樣的行程總共花了兩天才跑完唷！

◆ 第 260 份報告～寫於 2007/01/09 22:32:07　　專題研究時數: 12

標題：

鄭爸爸上課總結田野調查重點(姍昀)

內容：

一、時間:12/20
二、地點：資源二班
三、記錄者:侯姍昀
四、過程內容：
今天鄭爸爸來幫我們上第四次的課，內容就是我們去做過田調地點的照片，看著一張張的照片，想到我們曾在那裡留下足跡，更想到現在開始會非常辛苦，心裡卻也準備好迎接了。
照片有曹公新圳、舊圳，各地的水圳阿、溝渠等，想起了我們觀察水中的流向、速度，不停的搶著要寫日誌，鄭爸爸說這些地方有些我們雖然都沒去過，但是其實也不會有多少影響啦！曹公舊圳，今天鄭爸爸問大家是灌溉哪裡？很多人都說遠方，但是答案卻是附近，使人覺得= =，而且鄭爸爸還拍了許多照片，拍很多照片是沒啥不正常啦！但是好多都出現墳墓，心裡一陣orz，但是，謝謝鄭爸爸在工作之餘還撥空來替大家上課，拍很多照片讓大家瞭解更深入，讓有幾次田調沒去的同學知道我們去過哪裡做調查！也了解那塊地的特色與背景。

◆ 第 259 份報告～寫於 2007/01/09 21:28:48　　專題研究時數: 12

標題：

在鐵皮屋下的充電~ 第一次田調午餐(鈺庭)

內容：

一.日期:12/9
二.地點:路邊鐵皮屋
三.記錄者:戴鈺庭
四.過程內容:
今天中午我們全班一起去吃午飯，那邊有賣麵羹、飯羹、肉燥飯、魚丸湯、貢丸湯、蛋花湯，所以我們就點一碗湯和飯或麵，本來大家都已經點好了，因為天氣太熱，有人跟老師建議點飲料，老師同意後，很多人都跟老師說他要把湯換成飲料，讓老師和老闆娘手忙腳亂的改著原本點好的菜單，深怕用錯了會多一碗或少一碗，飯吃完後，說還會餓的人都再點了一碗，等大家都吃飽之後，我們又打起精神的往下一站前進。
五.心得感想:
我覺得跟大家一起吃午餐的感覺很棒，而且這是第一次跟大家一起吃呢！我點了一碗肉燥飯和貢丸湯，印象最深的是我們都已經點好了，有人聽到可以打湯換成飲料，就有一大堆人吵著跟老師換，我沒換，因為我覺得中午就是要吃熱的如果你叫我吃飯配飲料的話我應該是吃不飽的，所以我沒換，因為我沒換也吃的很飽，但吃飽後就想睡覺，雖然想睡，還是也要打起精神向下一站前進。

◆ 第 258 份報告～寫於 2007/01/09 20:22:17　　專題研究時數: 12

標題：

與洲仔濕地有約(士瑋)

內容：

一、時間：95年12月27日(三)
二、地點：洲仔濕地
三、記錄者：龔士瑋
四、過程內容：
在洲仔濕地學到了很多有關動植物及生態的知識：
(一) 植物方面：
1.馬利莖的花一開始是黃色的，但是老了後來就會變成其他的顏色，一開始黃色是因為昆蟲大部分都只看得到黃色，可以增加昆蟲來採蜜的機會。
2.核果藤又叫山楊桃。
3.蘭嶼山馬茶有劇毒，因為他是夾竹桃科的。台灣有另一個品種叫恆春山馬茶，葉子跟掌葉蘋婆一樣是單裂。
4.豆科植物的分辨方法：有豆莢、花有一個龍骨辦。夏雛豆、黃野百合、小實孔雀豆（相思豆）及鳳凰木都是豆科，但所有的豆科植物裡只有鳳凰木有一個托葉。
5.。空心蓮子菜又叫短柄滿天星，孟人草跟孟子一點關係都沒有！
6.荷花產蓮子和蓮藕。
7.水蕨及南國田字草都是蕨類，台灣有全世界90％以上的蕨類。
8.掌葉蘋婆的雄花才會掉下來，看到的很多果都是由一朵花形成的。
9.蘭花新的根冬天時末端是紅色的，且是最高等的單子葉植物。最高等的雙子葉植物是菊花。
(二)昆蟲方面：
1.水簑衣裡有很多小灰蝶。
2.紅擬豹斑蝶吃柳樹，冬天不是蝴蝶的繁殖期。
(三)環境方面：
1.濕地有淨化水質的作用，所以洲仔濕地的入水口水較髒，出水口水較乾淨。洲仔濕地的池子中間有一個木製巢箱，是專門給鳥繁殖其時用的，有樹洞的功能。
五、心得感想：
我覺得洲仔濕地的空氣很棒，自然環境又很豐富，真是一個很好的地方！洲仔濕地的生物種類很多，在走的時候涼風吹來感覺神清氣爽！不過我們的聲音太大了，把很多鳥類都嚇跑了，讓我覺得很可惜。希望下次去洲仔濕地的時候能夠看到更多的生物，體驗更多大自然的奧妙！

↓《洲仔濕地的義工在爲我們解說》

◆ 第 257 份報告～寫於 2007/01/09 19:22:03　　專題研究時數: 12

標題：

第二次來到~洲仔濕地(姍昀)

內容：

一、時間：12/27(三)
二、地點：洲仔濕地
三、記錄者：侯姍昀
四、過程內容與心得：
今天，來到洲仔濕地做田野調查，從之前老師告訴我們要來以後，大家就一直期待著，原本預計上禮拜要去洲仔濕地的，但是很可惜的，沒預約到，只好多等一個禮拜囉！到了洲仔濕地，蘇老師很熱心的帶著大家走來走去，並解說各種植物的特性，蘇老師還問大家荷花跟蓮花有沒有差別，接著，班上就起了爭議，一堆人說有差別，一堆人又說沒差別！其實呢！應該是有差別，一種是挺水另一種是浮葉植物，其實我也搞不太清楚！但是光是名字就不一樣啦！所以呢！我站在有差別的一方^^突然想起，楊老師和鄭老師呢？怎麼不見啦！潘老師說兩位老師照相去了！蘇老師帶我們去看水鳥！好可惜喔！因為全班太吵，所以水雉被我們嚇跑了= =唉，原本希望能拍一張水雉的照片，結果，只看到夜鷺和紅冠水雞！不過，想開一點，有看到總比沒看到好吧！回程時，累的睡著了，帶著一身疲憊回家，但是也心滿意足^^

↓《城市中難得見到的自然景觀─洲仔濕地》

◆ 第 256 份報告～寫於 2007/01/09 18:04:20　　專題研究時數: 12

標題：

再遊洲仔濕地 (鈺庭)

內容：

一、時間：12/27(三)
二、地點：洲仔濕地
三、記錄者：戴鈺庭
四、過程內容與心得：
今天我們去洲仔濕地參觀，我們的導覽蘇老師他帶我們看了很多的植物及昆蟲，洲仔濕地有許多的生態池，裡面種了很多的睡蓮、荷花、蓮花，而且還有別人拿來放生的動物兔子和雞，我們認識了很多植物，幾乎都是豆科植物，有鳳凰木、小實孔雀豆......等很多種的植物，我們還在那裡看到了很多水鳥，有紅冠水雞、小白鷺、蒼鷺、夜鷺、鴛鴦，但鴛鴦卻因為我們太吵所以飛走了，我沒有看到，真是可惜阿！但是我們這次沒有看到壓軸—水雉，可能是季節選錯了吧？如果有機會的話，我一定還要再去一次洲仔濕地，不跟班上的同學去說不定會比較安靜吧？因為我們今天去時在工人施工，所以我一定在找個時間請媽媽帶我去，或許比較有機會可以看到更多的水鳥。

↓《真可惜，沒看到水雉，只看到綠頭鴨》

◆ 第 255 份報告～寫於 2007/01/09 16:56:39　　專題研究時數: 12

標題：

洲仔濕地一遊依舊未見夢寐中的水雉 (柏謙)

內容：

一、時間：12/27星期三
二、地點：洲仔濕地
三、紀錄者：伍柏謙
四、過程內容：
今天(12/27)星期三，是我最期待去與水稚相會的日子，於是我們一下課，就到資源二班的教室裡集合，做一下功課。等到了快要三點時才出發，今天由楊宜倫老師、鄭文榤老師和鄭爸爸開車載我們去洲仔。終於到了洲仔濕地，那裡早已有兩個解說員在等著我們了，等到確認了人以後，就開始介紹植物了：
五、心得感想：
我今天終於到了夢寐以求的洲仔濕地，我在這裡看到了許多植物和鳥類，像是紅冠水雞、夜鷺、小白鷺、蒼鷺等等，不過最可惜的還是沒有看到水稚，如果下次有機會的話，我還想要去參觀參觀。

↓《So beautiful花景》

◆ 第 254 份報告～寫於 2007/01/09 15:46:30　　專題研究時數: 12

標題：

我們來到了~ 洲仔濕地 (秉宣)

內容：

一、時間：95年12月27日星期三
二、地點：高雄市洲仔濕地
三、記錄者：宋秉宣
四、過程內容：
大約下午12：40的時候，潘老師叫我們大家到資優班集合，老師向我們說：「因為洲仔濕地下午3：00才開放參觀，所以我們先在教室裡做一些事情吧！」有人在下五子棋和圍棋，有人用「電腦通行證」來玩遊戲，也有人在跟同學聊天，各自做各自的事。
到了大約下午兩點多，我們整裝出發，老師先分配座位，讓我們在走廊上排隊，再來就各自上各自的車去了。下午3：10我們到了洲仔濕地，它是在蓮池潭的附近，我們從大門進去，一位蘇阿姨來迎接我們，阿姨帶我們參觀園區，在那邊，我們看到了許多的植物：包括鳳凰木、矮仙丹、蓮花等等；也有看到一些昆蟲：包括椿象等等，在裡面我們也有看到紅冠水雞、鴛鴦、小白鷺、水雉等的復育動物，整個園區參觀完後，大約下午4：30我們坐車到了東光國小。
五、心得感想：
對於這次洲仔濕地的參觀，我覺得非常有意義，怎麼說呢？我們已經來過兩次的洲仔濕地了，但是，之前來的時候不是沒有開放，就是已經被預約額滿，到了這次才順利預約到，而且去洲仔濕地最主要的不是看植物、看動物，而是看正面臨絕種危機的水雉、鴛鴦等稀有種。可惜的是，這次我們雖然有看到這兩種鳥類的身影，但是我們的動作去驚動到了牠們，警覺性高的牠們，當然是會飛走啦！所以我們只看到了它們的影子而已（有些人甚至連影子都沒看到）。

↓《大家第一次來到洲仔濕地，無奈卻因為沒有開放而被擋在門外!!》

◆ 第 253 份報告～寫於 2007/01/09 14:43:36　　專題研究時數: 12

標題：

拜訪水雉的居所~ 洲仔濕地 (怡妏)

內容：

一、日期：2006/12/27
二、地點：資源二班
三、記錄者：陳怡妏
四、過程內容：
今天我們利用放學的時間去參觀洲仔濕地，蘇老師告訴大家，洲仔濕地是由台灣濕地保育聯盟所認養的土地。一進到濕地，大家都很興奮，想要親眼觀賞到水雉、紅冠水雞、鴛鴦等濕地常見的鳥類。蘇老師要大家安靜，不然就看不到這些水鳥了。有同學想要看台灣萍蓬草，但是因為洲仔濕地太過炎熱，不適合它生長。我們走走停停，穿梭在植物間，一路認識了小實孔雀豆（結相思豆的樹，各位想要追女朋友的紳士們，請別去相思樹找相思豆。）、孟仁草、臭娘子、掌葉蘋婆、田字草、馬蘭、水蕨等植物。我們討論著蓮花和荷花是否相同，蘇老師解釋：如果說相同也不算錯，因為是外來種，但是蓮子和蓮藕是來自荷花非蓮花。
我們還在樹上看到一個巢箱，蘇老師說，鳥巢不是鳥的家，只算一個育嬰室，所這此巢箱是提供給鳥類育嬰用的。接著，大家如願上了高台，站在高台往下俯瞰，真是壯觀。我們看到了一群紅冠水雞，還發出ㄍㄧ的叫聲，悠閒無比。一路上我們看到一些兔子、公雞，這些動物就是民眾棄養寵物的最佳證據，棄養的行為會使整個生態被破壞，所以我們真的必須三思而後行。最後，蘇老師帶大家看鴛鴦，我跟在老師旁邊，所以輕易的看到鴛鴦，還是亞成鳥的鴛鴦，在大家的腳步跟進後驚慌的逃走了，因此後面的同學沒有機會觀賞到鴛鴦。但幸運的我終於看到了，雖然因為是亞成鳥，身體沒有很漂亮，但是我已經很滿足了。接下來老師告訴大家一個補充資料：單子葉植物演化最高等的是蘭花，而雙子葉植物演化最高等則是菊花再提到一點，臨走前，我們收到蘇老師送大家的洲仔濕地別針，洲仔濕地是水雉復育的地點，所以洲仔別針上的圖案是一隻水雉，這小小的紀念品讓大家開心不已，有空的話，我一定要再來這裡走一遭。
五、心得感想：
今天看到了好多植物，雖然我都必須經由老師解說才知道（我都不認識），可是我也認識了很多喔！洲仔濕地的資源相當豐富，裡面的植物、動物不少，看到水鳥們在池中游水，我覺得牠們很快樂，彷彿置身於天堂，輕盈的身子飛過池子，悠閒自在。洲仔濕地是管理性的濕地，有志工和解說員為大家服務，更有設定開放時間，想要參觀還得先預約呢！所以裡面的生態都維護的很完整，蘇老師及其他在洲仔濕地服務的人，都盡心盡力為洲仔付出，今天我們看到的洲仔才會這麼漂亮。如果台灣的濕地都跟洲仔濕地一樣受到良好的照顧，我們就幸福多了，不過我相信這一天也不遠了，因為大家現在都很注重濕地保育，因此，我們就等待那一天的來臨吧！

↓《雖然今天沒開放，但是老師還是幫我們做了解說！》

◆ 第 252 份報告～寫於 2007/01/09 13:41:41　　專題研究時數: 69

標題：

再度拜訪洲仔濕地

內容：

因為我們在12/16(六)第三次的田野調查中，陰錯陽差地都沒有人去預約週仔濕地專人導覽的時間，所以我們當天錯過了機會，這次我們早在兩個禮拜前就上網登記，利用週三下午帶孩子們到洲仔。孩子們對於能再度拜訪洲仔濕地，揭開洲仔濕地的神秘面紗，也都顯得十分雀躍。此次由洲仔濕地的義工蘇老師來幫我們解說，使我們對於洲仔濕地中有了更深入的暸解。
記錄者：潘昭穎

↓《美麗的洲仔濕地!》

◆ 第 251 份報告～寫於 2007/01/09 08:43:02　　專題研究時數: 12

標題：

咱兜灶腳田調午餐心得(鈺庭)

內容：

一.日期:12/10
二.地點:咱兜灶腳
三.紀錄者:戴鈺庭
四.過程內容:
今天中午我們一起去吃午飯，我們這次分頭吃，我還有一些同學和老師吃咱兜灶腳，剩下的同學和幫忙我們的一些家長去吃對面的麵攤，我跟昨天點的一樣，我點肉燥飯，我吃完後感覺沒吃飽，就跟姍昀一起點了一份皮蛋豆腐，吃完後去吃麵攤的同學都吃完跑過來我們這裡，為我們這裡有無限的飲料暢飲，所以他們跑過來就是喝飲料，然後他們愈喝愈開心，講話也愈來愈大聲，終於等大家都吃完飯後，又繼續的前往下一站。
五.心得感想:
我覺得今天得午餐不怎麼好吃，雖然有吃飽，但因為肉燥飯根本沒肉燥，所以我覺得不好吃，但皮蛋豆腐卻超級好吃呢，印象最深的就是他們吃飽後跑過來我們這邊喝飲料，他們講話的聲音很大聲，又很吵鬧，讓我為老師覺得很沒面子，在吵的同時我也希望沒吃飽的同學早一點吃飽，讓我早一點不要那麼沒面子呢。

◆ 第 250 份報告～寫於 2007/01/09 07:21:55　　專題研究時數: 12

標題：

回想印象深刻的兩次田調午餐 (蕎如&士瑋)

內容：

12/10第二次田調午餐：
當時，我很不舒服（我猜是田調太累導致的），一點也吃不下，所以我的菜是最後一個被端上來。我吃完午餐後，感覺沒有那們頭暈，但是反而變得想吐，我寧願想吐也不要頭暈，所以都要感謝那碗咖哩飯的幫忙，減輕我的痛苦！
記錄者：李蕎如

12/17第四次田調午餐：
一開始，老師問我們要吃什麼，有人說(我忘記是誰)：「麥當勞！」，可是老師說麥當勞太貴了，如果吃麥當勞的她會破產，我們只好打消這個念頭。後來我們決定去一家牛排店〈會不點太...奢侈了？〉，老實說那家挺好吃的，有提供玉米濃湯和飲料，每個人都吃得津津有味！
記錄者：蕎如

12/17第四次田調午餐：
今天到了燒肉飯店，在做完研究之後吃燒肉飯，感覺特別好吃！我想是因為研究的辛苦增加了午餐的美味吧，所以才讓我感覺特別好吃。只有我在吃燒肉飯，但是我吃飽之後還不忘去跟大家一起閒聊，才發現還有人還沒開始吃呢！這讓我體會到了「塞翁失馬，焉知非福」的道理(因為大家都一窩峰的選擇了牛排館，所以人很多的情況之下，也等了許久，我和爸爸去吃的那邊不僅送餐迅速而且又十分好吃！)，希望以後還有機會可以再跟大家一起在辛苦的田調之後吃好吃的飯！
記錄者：龔士瑋

↓《好吃的牛排！YA！》

◆ 第 249 份報告～寫於 2007/01/09 06:09:31　　專題研究時數: 3

標題：	整理班級電腦並灌入網頁製作軟體
內容：	鄭老師抽空到資源二班及資源五班整理電腦，並將十幾台電腦都設定了虛擬光碟，並灌了Swish及Flash，以及檢查每台電腦是否都已經有了Dreamweaver。如此一來，孩子們在電腦教室中學習到的技能可以在班上反覆練習，班上電腦運作起來也流暢多了。記錄：潘昭穎

◆ 第 248 份報告～寫於 2007/01/08 22:45:22　　專題研究時數: 12

標題：

念念曹公圳心得 (蕎如)

內容：

我們上電視了！～節目的一開始，記者訪問路人「曹公是誰？」他們不知道，我們一直笑，其實我以前也不太知道，所以將心比心，不要笑得太過分囉！雖然那些記者沿路跟拍耗掉和拖延了我們許多時間，但是…知道可以上電視還是會有點高興，雖然我只配拍到一點點而已！其實，只被拍到一點點也是一件值得慶幸的事─沒有太多太蠢的「醜態」被拍到！= =’’…我門有被訪問到我一點也部會覺得悲哀，一方面是我如果被訪問會太過緊張，說不出話來，一方面是因為我們為東光國小增加知名度就很光榮了！
記錄者：李蕎如

↓《大家正專心的看著「念念曹公圳」》

◆ 第 247 份報告～寫於 2007/01/08 21:24:19　　專題研究時數: 12

標題：

念念曹公圳觀後心得(柏謙)

內容：

今天看完公視所拍的節目，我覺得很多人都很認真聽鄭爸爸講解，也讓我更了解曹公圳。像是在六孔水門那一段時，水利會已經把它拆除掉了，原因是因為說有許多樹枝擋住，會使水位上漲，而危害農民的性命及財產，所以拆除掉。但是如果沒有拆除掉六孔水門的話，就可以拿六孔水門、清代的四孔水門和現代的電動閘門相比了。我是覺得有點可惜。其實雖然這次田野調查非常的辛苦，可是也學到了許多東西，獲益良多！
記錄者：伍柏謙

↓《大家專注著尋找著自己上電視的鏡頭，並在之後完成學習單》